同步教师资网考试动态信息：教师资格小学数学圆的认识教案。更多关于教师资格小学数学圆,认识教案,教师资网的信息的内容，请关注安徽教师资格考试网，以及

  1.掌握圆的特征，了解圆的各部分名称并能用字母表示对应的名称，掌握圆的半径和直径的关系;

  2.了解可以应用不同的工具画圆，掌握用圆规画圆的方法，会用圆规正确地画圆。运用画、折、量等多种手段，理解同圆或等圆中半径和直径的特征和关系。

  3.通过对圆的了解，进一步体会数学和日常生活的密切联系，增强学生的想象力和勇于实践的意识，渗透几何直观这一核心素养。

  教师谈话引出：我们学过的平面图形有哪些?(长方形、平行四边形、三角形、圆等)。接下来教师展示教材图片，并介绍，从奇妙的自然界到文明的人类社会，从手工艺品到各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆。今天我们要更深入地来认识“圆”(引出课题：圆的认识)。

  教师指导学生尝试用圆规画圆，边尝试边总结方法：定好两脚间的距离，把带针尖的脚固定在一点上，把装有铅笔的脚旋转一周，就画出一个圆。

  教师大屏幕演示圆规画圆的过程，组织学生在自己练习本上画出来。结合教材，自学圆的各部分名称。

  通过今天的学习，同学们对圆肯定有了更深的认识。现在你能完整地说说你对圆都有了哪些认识了吗?

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